По мнению большинства участников исследования, проведённого НАФИ и компанией «Киберпротект», первостепенную ответственность за цифровую безопасность детей несет семья (77%).

При этом подавляющее большинство родителей (77%) довольно высоко оценивают свои компетенции в области обучения основным принципам безопасности в цифровой среде и заявляют о том, что уделяют просвещению детей достаточно времени (71%).

Большинство родителей, бабушек и дедушек считают, что детей следует учить правилам безопасности в цифровой среде (71%). Каждый четвертый (26%) придерживается противоположного мнения и убежден: дети сами могут разобраться в цифровых устройствах и в том, как правильно и безопасно ими пользоваться. Особенно эта позиция характерна для родителей 35-54 лет (31%).

См. также: В России утверждена новая концепция информационной безопасности детей >>>

Треть опрошенных считают, что научить детей киберграмотности должна школа (36%), однако чаще россияне называют роль школьных педагогов важной, но далеко не основной (51%).

Влияние на знания и навыки безопасного поведения детей в цифровой среде также оказывает их медиапотебление (44% респондентов большой ответственностью наделяют создателей интернет-СМИ и блогов, а 43% – традиционные медиа).

Вклад различных институтов в дело образования детей в сфере кибербезопасности, по мнению родителей, оставляет желать лучшего. Так, 59% опрошенных россиян считают, что в школе их детям недостаточно рассказывают о том, как правильно и безопасно пользоваться цифровыми устройствами и Интернетом, и нужно этого делать больше. А 70% говорят о недостатке такого образовательного контента в медиа.

Более половины россиян, имеющих несовершеннолетних детей или внуков (56%), говорят, что их дети или внуки ежедневно проводят более 3 часов за цифровыми устройствами (31% – от 3 до 5 часов, 13% – от 5 до 7 часов и 17% – более 7 часов в день).

См. также: Интернетом в России пользуются более 80% детей четырёх-пяти лет – исследование >>>